（通讯员：彭小玲 倪焱）为深入贯彻落实高校科研资源开放共享战略，充分释放公共仪器中心对高水平科研的支撑效能，10月10日，tyc122cc太阳成集团公共仪器中心以“共享高端设备、共促科研突破”为主题，在第四综合楼D209会议室隆重举办开放日学习交流会。本次活动不仅是中心展示资源实力、传递服务理念的重要窗口，更是搭建“仪器-人才-科研”协同发展桥梁的关键举措，旨在为全院师生、合作单位科研人员提供专业化、一站式的技术指引，助力科研人员高效利用高端仪器资源，加速科研成果产出。
参会领导有赵凌副院长、设备与资产管理处常镜老师、刘乔老师出席活动，会议由公共仪器中心主任徐静老师主持，师生代表、合作单位科研人员现场参与，共同开启这场聚焦科研资源共享与技术创新的交流盛宴。
（从左至右依次为刘乔、赵凌、常镜 赵筱瑭摄）
锚定战略定位，擘画共享蓝图
会议伊始，由赵凌副院长进行致辞。他表示，公共仪器中心的目标是打破壁垒、优化体制、为校内外科研人员提供专业化、一站式的技术平台。他从平台建设定位、发展目标与核心价值三个维度，为公共仪器中心的未来发展擘画清晰蓝图。他指出，公共仪器中心作为学院科研体系的“核心支撑枢纽”，自成立以来始终以“优化管理体制、构建全链条技术服务平台”为核心任务，致力于整合校内外优质仪器资源，为科研人员提供从仪器预约、操作指导到数据解析的“一站式”服务，解决科研过程中“仪器难找、操作难会、数据难析”的痛点问题。“平台的活力源于实用，平台的价值在于共享。”他强调，公共仪器中心绝非简单的“高端设备存放地”，而是推动科研创新的“动力引擎”与培育拔尖人才的“实践课堂”。未来，中心将进一步扩大资源开放范围，优化预约管理系统，提升技术服务团队专业素养，力争建设成为“支撑高水平研究、产出重大科研成果、培育拔尖创新人才”的校级乃至省级战略高地，为学院学科建设、科研发展与人才培养注入更强动力。赵凌副院长的致辞既立足当下，又着眼长远，不仅让现场师生深刻认识到公共仪器中心的重要价值，更激发了大家参与平台建设、共享科研资源的积极性，为活动的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
（赵凌副院长致辞 赵筱瑭摄）
肯定服务贡献，夯实保障根基
随后在全场师生的热烈掌声中，活动进入“助管聘书与优秀助管证书颁发仪式”环节。赵凌副院长亲自为公共仪器中心七位助管颁发聘书，并为三位表现突出的优秀助管授予荣誉证书，以此肯定助管团队在仪器管理、日常服务、技术辅助等工作中的辛勤付出，同时进一步强化中心服务队伍的责任意识与专业能力。
（赵凌副院长为七位助管颁发证书 赵筱瑭摄）
详解平台资源，指引规范使用
为帮助现场师生全面了解中心资源布局、熟练掌握仪器使用规范，公共仪器中心核心技术团队依次登台，围绕平台建设、通用问题解决、设备操作要点等内容开展专业讲解，为师生带来一场“干货满满”的技术培训。公共仪器中心吴烨婷老师首先以构建科研创新的设备七大平台为主题，详细介绍了中心的资源布局。她指出，中心经过多年建设与升级，已形成成像平台、分子生物学平台、基因组分析平台、蛋白质分析平台、细胞生物学平台、营养学平台、病理平台。随后，肖爽老师聚焦师生在仪器使用中最关心的“通用问题”，以仪器室日常使用、规范操作与问题解决为主题展开讲解。她从“门禁权限问题”“仪器预约流程”“设备开电规范”“数据安全传输”“实验室生物安全”五大模块入手，指出了常见问题及解决方案。最后，梁卫卫老师、赵迪老师、倪焱老师分别围绕“成像平台”“分子生物学平台”“基因组与蛋白质分析平台”的通用设备，开展“设备原理+操作流程+注意事项”的深度讲解。
4. 前沿拓视野：专家分享技术，助力科研突破
为进一步拓宽师生的技术视野，推动前沿技术与科研需求的深度融合，活动特别邀请光飞纳科技有限公司、EVIDENT公司的两位行业资深工程师，围绕“超高分辨率成像”“全景3D成像”两大前沿技术开展专题分享，为现场师生带来一场“技术盛宴”。光飞纳科技有限公司资深工程师郭连峰以《Abberior STED超高分辨率显微成像技术及生命科学应用》为题，从技术原理、创新优势、应用场景三个维度，深入解读STED技术的核心价值。创新性地以纯物理输出的方式，可实现40纳米的超高分辨率成像——这意味着，科研人员能够清晰观察到细胞内“蛋白质分子的结构”“细胞器的细微结构”“病毒颗粒的入侵过程”等以往难以捕捉的微观现象。
（郭连峰对Abberior STED进行讲解 刘俊成摄）
随后，EVIDENT公司资深工程师刘霁带来《即时全景、洞悉至深——Evident VS200超快光学层切全景3D成像扫描系统》的技术应用分享。Evident VS200系统通过“超快光学层切技术+全景拼接算法”的创新融合，实现了“从宏观到微观、从整体到局部”的精准覆盖。
（刘霁对Evident VS200进行讲解 刘俊成摄）
近距离学操作，精准对接需求
下午，公共仪器中心组织开展“通用设备培训与实操体验”活动，将理论知识转化为实践能力，让师生在“零距离”接触高端仪器的过程中，深化对设备功能的认知，明确与自身科研需求的对接点。在中心技术人员赵迪、梁卫卫等老师的带领下，师生代表分为三组，依次前往七大子平台。每到一个平台，技术人员都结合实际仪器，开展“一对一、手把手”的讲解与指导：在成像平台，梁卫卫老师现场操作激光共聚焦显微镜，演示“样本放置-参数调节-图像采集”的全过程，让师生亲自上手尝试“调整焦距”“选择激发波长”“保存图像数据”，并针对“如何减少背景荧光干扰”“如何优化图像清晰度”等问题进行实时解答；在分子生物学平台，赵迪老师演示了实时荧光定量PCR仪的“反应体系配置-样品加载-程序设置-结果分析”流程，指导师生观察“荧光信号曲线”，解读“Ct值与基因表达量的关系”。现场学习氛围浓厚，师生们热情高涨，纷纷围绕自身科研项目提出问题。一位从事“动物疫病防控”研究的研究生表示：“之前只知道中心有高端仪器，但不知道具体能解决什么问题，今天通过现场体验，不仅学会了基础操作，还明确了如何用STED显微镜观察病毒与细胞的相互作用，为我的课题研究提供了关键支撑。”此次现场实操体验活动，不仅让师生“看得见、摸得着、学得会”，更实现了“仪器资源与科研需求”的精准对接，有效解决了“仪器与需求脱节”的问题，为后续师生高效利用中心资源、加速科研进展奠定了坚实的实践基础。
（赵迪与倪焱老师为学生现场讲解 刘俊成摄）
凝聚共享共识，展望未来新篇。随着现场实操体验活动的结束，2025年动科动医学院公共仪器中心开放日活动圆满落下帷幕。本次活动通过“致辞明方向、授证强队伍、专业解疑惑、前沿拓视野、现场深体验”五大环节，全方位展示了公共仪器中心的资源实力、服务能力与技术水平，不仅让师生深入了解了中心的平台建设与仪器资源，更搭建了“中心与师生、技术与需求”的沟通桥梁，取得了显著成效。
